Любому ребёнку с малых лет необходимо заниматься творчеством. Девятимесячные дети начинают рисовать пальчиковыми красками, в год осваивают рисование восковымыми карандашами, а в два года уже мастерят поделки с использованием ножниц. Школьникам, в свою очередь, полезно отдыхать после учёбы за любимым творческим занятием.
⠀
Вот только для многих родителей творчество - это грязь, испорченная мебель и обои, да и вообще пустая трата времени.
⠀
Два пути решения проблемы:
1. все материалы для творчества доступны ребёнку, он творит, когда хочет;
2. материалы хранятся в контейнерах на полках, расположенных выше роста ребёнка, родитель выдаёт необходимое по требованию.
⠀
Организуем творческую зону:
1. выбираем удобный стол, стул, место для хранения материалов, а также место для готовых работ - детская галерея;
2. собираем все-все материалы для творчества в одном месте;
3. разделяем по категориям и цвету: пластилин, фломастеры, карандаши, краски, цветная бумага, цветной картон, ножницы, кисточки, бисер, фетр т.д.;
4. расхламляем! Проверяем каждый фломастер;
5. находим удобные органайзеры, коробки, контейнеры. Решений множество: от самодельных органайзеров из подручных материалов до коробок по индивидуальному дизайну (фото в карусели);
6. маркируем папки и органайзеры с материалами для творчества.
⠀
Какой вариант ближе вам? Материалы для творчества всегда доступны ребёнку?
⠀
Автор: Гульфира Кутлуева
@gulfiraorg